گزارش تخصصی : روش های نهادینه کردن فرهنگ پژوهش در دانش آموزان

فرمت فایل : word (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد صفحات 21 صفحه





فهرست مطالب
چکیده: ........................................................................................................................................3
مقدمه ..........................................................................................................................................4
بیان مسئله ....................................................................................................................................5
توصیف وضع موجود : .....................................................................................................................7
اهداف گزارش تخصصی :..................................................................................................................8
هدف اصلی :..................................................................................................................................8
اهداف جزئی : ...............................................................................................................................8
مقایسه با شاخص و وضع مطلوب : .......................................................................................................8
جمع آوری اطالعات..........................................................................................................................8
جمع آوری اطالعات برای ارائه ی راه حل ها ............................................................................................9
1-مصاحبه....................................................................................................................................9
2-برگزاری جلسه همکاران.................................................................................................................9
3-مطالعه....................................................................................................................................10
پیشینه پژوهش..............................................................................................................................0 1
تجزیه و تحلیل داده ها .....................................................................................................................11
انتخاب راه حل جدید به صورت موقت ..................................................................................................12
اجرای راه حل های جدید ..................................................................................................................14
ارزیابی بعد از اجرای طرح...............................................................................................................15
نقاط قوت اجرای طرح.....................................................................................................................16
نقاط ضعف : ...............................................................................................................................16
عادالنه بودن ارزیابی (اعتبار بخشی)....................................................................................................17


نتیجه گیری : ..............................................................................................................................17
پیشنهادات...................................................................................................................................18
منابع و مآخذ ...............................................................................................................................19

چکیده:

از جمله عوامل بسیار مهم در شناخت مشکلات جامعه و یافتن راه حل برای آنها ، امر پژوهش و تحقیق است. پژوهش از دو بعد دارای اهمیت است؛ نخست اینکه چاره گشای مشکلات فردی و اجتماعی است و دیگر اینکه با افزایش دانسته های انسان به او کمک می کند تا با انتقال یافته های خود به دیگران در حل مشکلات جامعه کمک مضاعف کند. اما نکته مهم این است که خود پژوهش نیز نیازمند آموزش است چرا که پژوهش در حقیقت یک فن است و روش های مختلفی دارد که یادگیری و به کار بستن آنها جز با آموزش میسر نیست. اما متأسفانه هنوز فرهنگ پژوهش در کشور ما نهادینه نشده و باور راستین برای پژوهش در بخش های گوناگون آموزشی و فرهنگی تقویت نگشته است که بتوان از آن در جهت توسعه و پیشرفت کشور استفاده نمود. اعتقاد به اینکه پژوهش می تواند بسیاری از مسائل را حل کند یا آنها را کاهش دهد در میان مسئولان چندان قوی نیست و هنوز بسیاری از دست اندر کاران طعم شیرین استفاده از نتایج تحقیق را نچشیده اند. امر پژوهش باید با قدرت، قوت، جدیت و گستردگی بیشتری در نظام آموزشی کشور ( از پیش دبستان تا تحصیلات تکمیلی و آکادمیک وحتی در حوزه های علمیه ) توسعه و دنبال شود تا دانش آموزان به پژوهش و پژوهش گری علاقه مند شده و آینده تحقیقاتی کشور را به نحو مطلوب محقق نمایند. تحقق این هدف در شرایط فعلی منوط به نهادینه شدن فرهنگ پژوهشی در بین جوانان، طلاب و دانشجویان آینده ساز جامعه و به کارگیری دانش های پژوهش - محور و فناوری های نوین توسط آنهاست. این مقاله ضمن ارائه راهکارهای نو ، پیشنهاد می کند با تغییر اساسی در ساختار نظام آموزشی و به کارگیری رویکرد پژوهش - محور در برنامه های درسیدانش آموزان،دانشجویان، طلاب؛ می توانند نقش تعیین کننده ای در اشاعه تفکر پژوهشی و پژوهشگری داشته و بدین ترتیب نیروی انسانی مورد نیاز آینده


کشورمان را در جهت رشد و توسعه تأمین نماید.اینجانب .. در پژوهش فوق سعی نموده ام روحیه و فرهنگ پژوهشگری را در دانش آموزانم نهادینه سازم.