دانلود پاورپوینت دیدگاه های نو در برنامه ریزی آموزشی
نوع فایل power point
قابل ویرایش 356 اسلاید
قسمتی از اسلایدها
اهداف تحلیل های بخش آموزش و پرورش و منابع انسانی
دارای سه هدف است:
1- استقرار پایگاه اطلاعاتی و الگوی روش شناسی برای بهبود برنامه ریزی توسعه منابع انسانی به صورتی نظام یافته و
2- مشخص نمودن زمینه های نیازمند به تغییر در نظام آموزشی و تعیین محدودیت ها و امکانات و
3- تعیین زمینه های مناسب برای ایجاد تغییر با امکانات موجود
حوزه های آموزش و منابع انسانی
آموزش ابتدایی
آموزش متوسطه
تربیت معلم
آموزش عالی
آموزش غیر رسمی یا مداوم
کارآموزی ها
فهرست مطالب و اسلایدها
بخش اول
چالش های نو در برنامه ریزی آموزشی
فصل اول
تحلیل های بخش آموزش و توسعه منابع انسانی
فصل دوم
گسترش آموزش و نقش پژوهش های آموزشی در سیاست گذاری و تصمیم گیری
فصل سوم
برنامه ریزی بر اساس توسعه انسانی
فصل چهارم
برنامه ریزی کیفیت آموزش و سطوح تصمیم گیری
فصل پنجم
نظام اطلاعاتی مدیریت کارآیی محور
فصل ششم
برنامه ریزی استراتژیک در نظام آموزشی
فصل هفتم
تصویرگری آنچه می تواند باشد:وضعیت مطلوب
فصل هشتم
تصویرگری «آنچه هست»:وضعیت موجود
فصل نهم
نیاز سنجی
فصل دهم
هدف های آموزشی: نتایج یا مقصد
فصل یازدهم
نشانگر های آموزشی
فصل دوازدهم
دگرگونی عرضه و تقاضا برای آموزش
فصل چهاردهم
برنامه ریزی محل استقرار مدرسه:نقشه مدارس
فصل پانزدهم
برنامه ریزی برای پیشگیری از شکست دانش آموزان در مدرسه
نوع فایل power point
قابل ویرایش 356 اسلاید
قسمتی از اسلایدها
اهداف تحلیل های بخش آموزش و پرورش و منابع انسانی
دارای سه هدف است:
1- استقرار پایگاه اطلاعاتی و الگوی روش شناسی برای بهبود برنامه ریزی توسعه منابع انسانی به صورتی نظام یافته و
2- مشخص نمودن زمینه های نیازمند به تغییر در نظام آموزشی و تعیین محدودیت ها و امکانات و
3- تعیین زمینه های مناسب برای ایجاد تغییر با امکانات موجود
حوزه های آموزش و منابع انسانی
آموزش ابتدایی
آموزش متوسطه
تربیت معلم
آموزش عالی
آموزش غیر رسمی یا مداوم
کارآموزی ها
فهرست مطالب و اسلایدها
بخش اول
چالش های نو در برنامه ریزی آموزشی
فصل اول
تحلیل های بخش آموزش و توسعه منابع انسانی
فصل دوم
گسترش آموزش و نقش پژوهش های آموزشی در سیاست گذاری و تصمیم گیری
فصل سوم
برنامه ریزی بر اساس توسعه انسانی
فصل چهارم
برنامه ریزی کیفیت آموزش و سطوح تصمیم گیری
فصل پنجم
نظام اطلاعاتی مدیریت کارآیی محور
فصل ششم
برنامه ریزی استراتژیک در نظام آموزشی
فصل هفتم
تصویرگری آنچه می تواند باشد:وضعیت مطلوب
فصل هشتم
تصویرگری «آنچه هست»:وضعیت موجود
فصل نهم
نیاز سنجی
فصل دهم
هدف های آموزشی: نتایج یا مقصد
فصل یازدهم
نشانگر های آموزشی
فصل دوازدهم
دگرگونی عرضه و تقاضا برای آموزش
فصل چهاردهم
برنامه ریزی محل استقرار مدرسه:نقشه مدارس
فصل پانزدهم
برنامه ریزی برای پیشگیری از شکست دانش آموزان در مدرسه